segunda-feira, 16 de abril de 2012

O educador e as novas mídias - Edclênia

Texto: O educador e as novas mídias

                O educador tem muitos desafios a enfrentar nesse mundo tecnológico em que a sociedade se encontra. Não basta sófalar de tecnologia, mas é preciso ressaltar que são muitas as barreiras que impedem o avanço das mídias e inovações no processo ensino-aprendizagem, como: professores mal preparados ou que se esquivam e se recusam a utilizar das tecnologias em suas metodologias; alunos que tem acesso a inúmeras informações e tecnologias que acabam não sabendo utilizá-las em benefício próprio, mas sim acabam se prejudicando; alunos que ficam à margem dessa informatização, sendo os excluídos digitais; má estrutura das escolas que não disponibilizam de laboratórios bem equipados para realização de aulas presenciais ou até mesmo de ambientes prontos que facilitem uma aula diferenciada.
                A tecnologia veio pra ficar e não tem como fazer de conta que ela não existe. O educador inovador saberá fazer dela uma grande aliada ao seu dia-a-dia em sala de aula. Antigamente era tudo tão difícil, distante, incompreensível. Os livros eram e são muito úteis, mas na maioria das vezes só tinham acesso a eles as pessoas dos grandes centros urbanos,sendo assim cidades interioranas viviam na ignorância, hoje se pode dizer que qualquer “buraco” tem internet e tudo que era distante agora basta apenas um click. Os horizontes se abriram a educação não acontece mais só na escola, mas se transfigurou e ocorre nos mais variados ambientes sejam eles virtuais ou não.
                As dificuldades são muitas, mas mesmo que sejam a passos de tartaruga as mudanças estão ocorrendo. Muitos professores já participam de cursos à distância em ambientes e plataformas virtuais que os possibilitam aprimorar conhecimentos e metodologias, facilitando o estudo que poderá ocorrer de acordo com a disponibilidade de cada um; encurtando distâncias uma vez que se aprende dentro de casa.
A internet poderá ser uma grande aliada em pesquisas e na criação de ambientes virtuais que aproximem professores e alunos como a plataforma Moodle muito utilizada por universidades que oferecem educação à distância, sendo este um software gratuito que pode ser utilizado por qualquer pessoa.
                É preciso persistência e gostar do ato de ensinar, pois este exige muito de quem o faz, ser professor não é apenas passar conteúdos, vai muito além de decodificar símbolos e letras, desvendar equações e descobrir a história da humanidade. Ser professor é ser antes de tudo um agente social que garante a continuação de uma espécie em evolução ...o homem. Não são as máquinas que vão mudar isso, mas com certeza elas podem facilitar e muito.


Edclênia Rúbia Resende Ribeiro

As sereias do ensino eletrônico e a Consciência Profissional - Edclênia

Textos: As sereias do ensino eletrônico e a Consciência Profissional

                O perfil dos alunos atualmente mudou bastante, não existe mais aquele que recebe informações simplesmente, mas o estudante hoje é eclético e dinâmico. Sendo assim o professor precisa acompanhar toda essa mudança ou será visto como um ser retrógado, ultrapassado e não chamará em nada a atenção de seus alunos.
                Essa não é uma tarefa fácil, principalmente para aqueles que se mostram resistentes, mas é preciso, pois tudo na sociedade passa por mudanças e transformações de acordo com a evolução dos tempos.
                A internet é uma ferramenta muito importante para esse processo, além das vantagens do anonimato, da aproximação de pessoas, da descentralização da produção de conhecimentos ela permite que professores e alunos construam seus próprios ambientes de aprendizagem mesmo que seja utilizando das linguagens próprias da web.

Nome: Edclênia Rubia Resende Ribeiro

Aprendizagem - Edclênia

Aprendizagem

“Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais.”

A aprendizagem é um processo que envolve processos mentais que provocam mudança de comportamento num indivíduo com relação à visão que o mesmo tem em relação a determinado assunto ou até mesmo frente ao mundo.

A aprendizagem ocorre mediante informações adquiridas por meio de experiências, raciocínio, observação e poderá ser mais eficaz quando o indivíduo estiver motivado.

Todo ser é capaz de adquirir aprendizagem desde que esteja propenso a uma situação, ambiente e experimento que passe uma informção ou conhecimento sendo este do senso comum ou científico.


Edclênia Rúbia Resende Ribeiro

Lixo - Desafios e Compromissos

 
 

Introdução:

No mundo atual há a necessidade de rever as atitudes quanto ao destino e uso correto dos produtos adquiridos, uma vez que a sociedade é muito consumista, sendo assim é preciso que haja uma conscientização e mudança de atitude a fim de que se preserve a vida com sustentabilidade.


Tarefa:

Os alunos serão divididos em grupos e deverão produzir uma apresentação de slides no PowerPoint abordando vários subtemas ligados ao tema principal. Poderão também utilizar softwares educativos como histórias em quadrinhos para apresentar seus trabalhos assim como textos produzidos no Word.

Processo:

Os trabalhos serão apresentados em forma de seminário por meio de slides, textos, teatro ou apresentar objetos construídos a partir de pesquisas realizadas.


Fonte de informação:



Avaliação:

O aluno será avaliado de forma qualitativa observando-se o seu desenvolvimento e postura diante da apresentação do trabalho, assim como a produção de material e a criatividade do grupo.

Conclusão:

Com este trabalho espera que o aluno tenha uma consciência social maior com relação ao tema e que promova uma mudança de atitude tanto individual, quanto social e que busque mudanças e transformações em suas comunidades.


Créditos:

Edclênia Rúbia Resende Ribeiro – E. M. Dalila Lopes da Silveira
Luciana Lino Porfírio – E. M. Dalila Lopes da Silveira
Maria de Lourdes Faria Ferreira – E. M. Nelson Braga
Silvana Maria de Souza Ferreira – E. M. Dalila Lopes da Silveira
Sirley Paulina Mesquita – E. M. Senador Lúcio Bittencourt

Tecnologias da Escola - Luciana

Tecnologias da escola


Levantamento das tecnologias existentes na E.M.Dalila Lopes da Silveira

Sala de Informática:
  • 14 microcomputadores em funcionamento, com internet sem fio para uso dos alunos e professores   com internet sem fio Oi velox;
  • 01 data show  para uso das aulas de informática e também para as outras necessidades da escola;
  • 02 impressoras
  • 01 cx. de som subwoffer
  • 01 microcomputador não funcionando
Obs: Esta sala como todos os seus equipamentos são usados diretamente com o aluno, sendo um computador por aluno ou 2 alunos por computador conforme a turma,  os professores podem usar para preparar atividades , retirar atividades das internet, usar a internet para uso profissional e pessoal, esse espaço é aberto democraticamente a todos e até a comunidade.
Sala de Recursos Multifuncionais:
  • 02 microcomputadores
  • 01 notebook
  • 01 scaner
  • 01 impressora multifuncional
Obs. Ainda não está estalada esta  sala de recursos.
Sala da Direção:
  • 01 microcomputador com internet Oi velox
  • 01 impressora multifuncional
Obs: Este equipamento é de uso da direção para fazer os trabalhos que a diretora necessita para melhor desempenhar suas funções; para o uso da internet, fazendo uso do e-mail, comunicação direta e rápida com todos os setores da educação municipal , SRE, até fazer cursos a distância.
Sala da Secretaria:
  • O1 microcomputador  com internet Oi velox
  • 02 impressora
Obs: As supervisoras utilizam estes equipamentos junto com a secretária. As supervisoras usam para realizar seus trabalhos  mais diversos e a secretária utiliza para fazer o Censo e acompanhar a sua realização, para fazer declarações, enviara e-mail, utiliza a internet para o profissional e pessoal.
Temos também:
  • 01 TV 14”
  • 01 TV 21”
  • 02 DVDs
  • 01 Som – MP3 com entrada USB
  • 01 Câmara Digital
Obs: Estes recursos são usados para fazer reunião com professores e pais; os professores utilizam para as aulas com música, filmes  e momentos recreativos juntamente com os alunos conforme o planejamento da aula do professor.
Com a  câmara fotográfica registramos os momentos relevantes da escola.

Luciana Lino Porfírio

Consciência Tecnológica - Luciana

                     Consciência tecnológica  




         A escola vem se transformando num aparato daquilo que é denominado pela teoria crítica da sociedade de racionalidade tecnológica. Esta racionalidade valoriza os assim denominados equipamentos didáticos. Tem como recursos; multimídia, laboratórios de ciências e informática, enfim, quase tudo que é necessário para uma educação que valoriza mais o método que o conteúdo. Sendo assim há novos meios para em que o professor possa estabelecer o contato do aluno com a tecnologia: pesquisando, ensinando a fazer trabalhos etc.
         A globalização abriu novos caminhos e possibilidades para que todos busquem novos conhecimentos, isto em todas as áreas principalmente a do ensino escolar. As utilizações destes novos recursos podem facilitar e melhorar a eficácia do processo de alfabetização, desde que os professores se atualizem a medida que estas novas tecnologias são introduzidas no ambiente transformando seu alunos em pessoas integradas à tecnologia. Desta forma e diante da quantidade de informações e da facilidade de acesso a estas, deve o professor conduzir o aluno de forma que possa o aprendizado ser mútuo e repleto de novas técnicas. Cabe ao bom educador ter uma visão otimista e construtiva da vida, contribuído para que os alunos se sintam motivados a continuar, e querer aprender, interagindo e criticando para que possam crescer na vida. O processo de aprendizagem tem que ser recíproco de ambas as partes, educador e educando, para introduzirmos na sociedade cidadãos que tenham suas próprias opiniões e não sejam meramente esculpidos de acordo com o imputado a eles.

Luciana Lino Porfírio

Aprendizagem - Silvana

Este é o meu primeiro contato com aprendizado na área das TIC. Considero a minha aprendizagem a quem do esperado. Os módulos aula deveriam seguir passo a passo dentro do sistema para a realização das atividades, pois, nós temos conhecimentos bem diferenciados no grupo de estudo. Espero aprender mais e mais e levar para a minha escola  novos conhecimentos  e assim enriquecer o aprendizado dos nossos alunos.

Silvana Maria de S. Ferreira